寒假除了过年过节以外，还有两个无法被忽视的重要问题——寒假作业，以及开学考试。
作为大天朝的学生，队伍里的其个人早已经对假期作业见怪不怪。先不说年级前的银鸦，身为好学生的白皊竹早早地就把寒假作业完成了，就连经常x上课摸鱼划水身为翘课惯犯的白寒松，也为了好好过寒假而在身为大家长的大哥白泠槿的威压之下在一个星期内完成了所有的假期作业。
当然，开学考试的内容，也在位管理队伍的大家长的监督下顺利完成复习。
相比之下，队伍的位外国小伙伴显然就不是那么习惯假期作业以及开学考试这种在大天朝喜闻乐见的假期学习形式了。
卡米尔：eee？寒假作业？开学还要考试？你仿佛在逗我。
凯：我可能上了个假学？寒假才这么点居然还有作业！！！而且为什么会有开学考试这种东西！
凯特：你们假期还有作业？？？假期不就是拿来玩的吗？？？一开学就要考试是什么最新c作？？？
不过好在在队伍里的位家长——白泠槿、白澜枫和白墨柳的监督和指导下，没有一个人出现假期最后一天的夜晚还在灯光下奋笔疾书补作业的情景。可喜可贺。
寒假本身就短，还在上学的学生的寒假就更短了，无论是初还是高。正月十五元宵节一过，就要准备回学校上课了。而相较之下，那些还处于假期的大学生简直是他们感到羡慕嫉妒恨的集火对象。
但是能有什么办法？年度恐怖灾难大p——《开学》，每年两次开学季都在上演，从不迟到更不会缺席。
新学期开学的时间很快就到了。白泠槿驱车将脸上表情各异内心百感j集的六个青少年送到了学校门口后便驾车绝尘而去。
因为学部不同，所以六人在学校的广场前分开。白皊竹只身一人走向了初部的教学楼，而原本去往高部的人当突然多了一个人。
在走到高部教学楼里的时候，除了银鸦以外的另外个人才终于发现他们队伍里突然多了一个人——银鸦已经一个人走到前面，先行一步进教室了。于是，剩下的人齐刷刷地把视线转移到了混在他们间的某个新成员身上——原本应该陪着白皊竹一起去初部教学楼的白寒松。
这是什么情况？？？白寒松不是初部初的人吗？？？他是不是今天早上还没睡醒所以站错队伍了？？？
一直优哉游哉地走在楼梯上的白寒松终于注意到了来自另外位队友的视线。他环顾了一圈周围，对于位外国籍小伙伴的视线有些不知所措。他疑h地挠了挠头，终于忍不住问出声来：“你们g嘛这么看着我？我脸上有东西？早上没洗g净脸还是吃完早饭没擦嘴？”
凯赶紧连连摆：“不不，没有。应该说你说的内容和我们想问的内容不在一个频道上……”
“那是怎么了？这么看着我。”白寒松越来越疑h了。他好像做什么事也没犯什么错误吧。
“你不是初那边的学生吗？怎么现在开学了跟着我们跑到高部这里？”卡米尔一边发出自己内心的疑问一边用审视的眼光上下打量了一番白寒松，“该不会开学报到这天你就要翘课吧？”
“这怎么可能啊！至少我也得把书拿走才是啊！”白寒松忍不住吐槽道。随后他又抓了抓后脑勺的头发，疑h着反问了一句：“难道我大哥没跟你们说过吗？”
“说过什么？”凯觉得心里的问号越来越多了。白泠槿没跟他说过？作为他们这支队伍的负责人的白泠槿还有什么事情瞒着他吗？
“看来他的确没跟你们说过。我之前在青岚初升高一的时候，那次的升学考试没有去参加，之后的补考也没参加，所以被迫留级了半年，也就是一个学期。前些天刚刚过了升学考试，所以就回来高一上课呗。”白寒松解释了一番后，突然又想起了什么立刻补充上去，“啊不过高一上半学期的课程二哥和哥他们给我补习过了，不会影响学习进度的啦。”
位外国籍的小伙伴瞬间沉默。
这种时候……他们应该做出什么表情才好？？？或者该说些什么才好？？？
“等等！”第一个反应过来的凯特联想起之前白寒松频频逃课翘课的表现，突然联想到一个可能x，便看着他试探着问了出来，“该不会……你上个学期天两头逃课翘课……就是去上你们家兄长给你安排的高课程？”
“对啊，不然呢？就算我对学习不怎么感冒，也不会无缘无故逃课逃得这么多次的。先不说大哥会不会用眼神杀死我，光是哥的术刀都会扎我好j回了。”白寒松一脸理所当然的表情，还有些难以置信地挑了挑眉ao，“我初的课都学完了，难道我不把高一的课补回来还要把初的课程再听一遍吗？”
“……”
你说得好有道理我竟无言以对。
“……我说完了。所以我们还走不走？”白寒松打破了四人之间诡异的沉默气氛，“快迟到了。银鸦早就已经进教室了。”
“还不是因为你非要停在走廊上说事情！”卡米尔一记直拳直接打在了白寒松的脸上，然后就背起背包往教室的方向直奔而去。
“喂喂是你们先来问我的怪我喽？”白寒松被打得一脸懵b接着后知后觉地扯着书包背带追了上去。“耶！看来以后要被晟老师连图带字人工复制《史记》内容十遍的人又要多一个了！”凯欢呼一声也立刻追了上去。上个学期他因为p可没少受被罚抄《史记》内容的罪。即使那些都是晦涩难懂的言，里面有些章他现在都能流利地背下来了好吗？
“白寒松！你要是新学期还敢随便逃课我都会给你记下来的！到时候被罚抄别怪我们没提醒过你！”身为学习委员的凯特一边往教室赶一边警告跑在前面的白寒松，同时还在低头看里的上显示的时间。即使今天只是开学报到领课本他们也不能迟到。
每一天都很和平的j飞狗跳的校园生活又要开始了。晟天曜心情非常好的表示表示他精心挑选珍藏的《史记》《汉书》《唐书》《资治通鉴》等线状的国学著作已经躺在办公室书架上蠢蠢yu动了。
初一（2）班和高一（1）班的学生突然间打了个寒颤。
有惊无险度过了开学考试这一关之后，新学期的学习生活终于开始了。阔别了一个寒假的老师和同学们依旧是那副模样，非常熟悉亲切。
不过，至少对初一（2）班和高一（1）班的学生来说，t育老师就不像以前那样那么熟悉了，因为老师换了。不过亲切么……至少还是有的吧。
新学期第一次t育课，按照国际惯例，会由t育老师先来说明一下这个学期的大致学习内容，然后就是c场上自由活动。初一（2）班的t育老师在上个学期是一个年轻的已婚nv老师。虽然看着年轻漂亮，实际上却是个魔鬼教练，非常严厉。先不说每天上课的准备活动有二十个俯卧撑，每天下课前还必有一次长跑测验，nv生八百男生一千。
不得不说，锻炼效果绝对比同期其他班的划水摸鱼比起来更加显著。
这个学期的第一节t育课开始了。全班排好队列后，上课铃声响起，老师也从c场另一边健步如飞地赶来。因为身高而被安排在队伍第一排的白皊竹和其他一些眼力好的同学敏锐地发现，现在朝着他们这边而来的这位老师，并不是他们熟悉的那位年轻nv老师。
那是一个以前从未在学校里见过的男老师，很明显是新来的。他穿着黑se的运动长k，深蓝se的长袖连帽运动衫罩在灰se的t恤外，头上戴着蓝se的b球帽。在现在冬末春初的天气里，这一身运动系的装束还是显得有些过于单薄了。但这对他来说似乎并没有造成什么影响。
待那男老师走近以后，学生们才发现这是一个长得特别英俊的外国籍青年。
他的身材高大健壮，身姿挺拔。笔直的长腿裹在运动k里，极具男x魅力的夯实肌r可以说是十分完美，臂上隐约可见的肌r线条给人力量感也给人安全感，尤其是x肌，明显就是经常健身锻炼的成果。金se的短发被压在b球帽底下，要是y光落在他的发梢上，一定会熠熠生辉，却不会刺痛人的眼睛。
他抬起头，帽子下一张英俊温和的漂亮脸蛋毫无征兆地撞进了所有学生的视线。这下队列当nv学生们s下j流的声音比刚才要多了些，带着些兴奋与期待，还有艳羡。不过白皊竹明显不在这些占了大部分比重的nv生之列。她的注意力全在这个新老师的眼睛上。
和晟天曜，还有凯和白寒松一样，都是蓝眼睛，但却和他们不同。
晟天曜的蓝眼睛像是平静无波的幽深湖泊，淡泊宁静，温润如玉，温尔雅，明明待人接物都是温有礼，却总是若即若离的保持着一个恰到好处的距离感。但偶尔那双温润如浴的宁静眼眸也会闪烁起孩子气的光点，每到那个时候他就从一个教书育人的老师变成了一个开朗外向的普通青年。
凯的眼睛如同y光明媚时候的蓝天，透彻明媚，带着他特有的跃动与随和。一到任务时间，那双好看的眼睛里就是冷静与警的光辉，总是带着专注的目光安排好每一步的行动计划。在学校里他不会戴墨镜，白皊竹经常看到他会对路过的漂亮nv生抛眉眼，有些调p，带着青春期少年的活跃魅力——当然她班上的nv同学，包括她也无一例外地收到过j次来自凯的wink，就在初次见面刚认识不久的时候。
顺便一提每次凯朝nv生抛媚眼的时候卡米尔都不在附近。如果卡米尔在的时候凯这么做了，事后的每日训练里凯绝对会被卡米尔一通吊打。
而白寒松的眼睛则是夏天经历了暴雨之后放晴时，深邃浩瀚的高远天空。没有一丝流云，自由自在不受拘束，那可以是白天的也可以是黑夜的时候。白皊竹一直觉得自己的四哥的眼装着星辰大海，而且是夏夜繁星满天的时候。明明是容易让人冷静下来的冷se系，却带着毫不掩饰的张扬与活力，桀骜不羁。面对mm的时候那双眼睛成了温柔的水，可一旦她被欺负，就立刻凝结成了最冷最y的寒冰，且锋芒毕露。
而这个新来的老师的蓝眼睛，和他们不一样。温柔而真挚，给人一种很难拒绝的感觉。就像是无边无际的大海，深邃而g净，极具包容x。是让人看了就感到很舒f的存在。而且那双眼睛不知为何，很让人有一种安全感，看上去十分可靠的样子。
就在白皊竹将注意力集在那双好看的蓝眼睛的时候，新来的金发男老师突然借着帽檐的掩护，把目光转向了她。猝不及防和对方视线j错，这让白皊竹一个晃神立刻反应了过来。她有些疑h又有些怔愣地看着新来的老师，对方只是冲她微笑了一下。青年清了清嗓子，原本还在小声j流的学生们立刻安静了下来，并自觉地排好队。不知怎么回事，这个老师明明看上去亲切又温柔，却在不经意之间给人一种不可违抗的感觉。有些矛盾，但是却又不突兀。
“嗨，你们好。事出突然，我先说明一下。之前教你们t育课的那位nv士因为怀y，不方便继续给你们上t育课，所以从这个学期开始，由我来担任你们的t育老师。”青年先是简单解释了一下前因后果，然后开始微笑着自我介绍，“先自我介绍一下。我叫史蒂夫·艾l，是学校新来的t育老师。”
这时白皊竹注意到新来的老师在做自我介绍的时候，不着痕迹地将视线落在她的身上，与她对视。明明是对全班同学进行自我介绍，但她却突然产生了一种这个年轻老师是在向自己做自我介绍一样。
就在她疑h的时候，新来的t育老师又不着痕迹地收回了先前落在她身上的目光。他拿起了里的点名册和夹在册上的水笔，温和好听的嗓音顺着风落在耳边：“第一节课我们先互相熟悉一下。现在开始点名——”