花开的声音王晶自传_童年
老师鼓励我，那么多大风大浪都经历过来了，这点算什么呢，好好复习。
一年一度的评选干部工作拉开帷幕。我因为没有在重点班，我是非重点班的团支部书记。我想着自己应该为第二世界的人说话。本来，就不应该把人分成三六九等嘛，分班无异加大了同学们之间的差距。更加重了成绩不怎么突出的同学的心理压力。第一世界的是人，第二世界的就不是人了，又不是白痴。我义无反顾从出席省的，出席市的，学校的优秀团干，优秀团员等等我均没报重点班的。我丝毫没有避嫌，评选时民主选举，一视同仁，结果我毫无例外的评上了，还有班里的班长，学委等等。
评选结果出来了，令我大吃一惊，除了学校的优秀团干，其他均没有我。任何人都各就各位了。更令我沮丧的是，市级以上的还要加分，至少要加十分。我肚子疼的要命，昏厥在课堂上。还有一个人，就是坤坤。坤坤长得虽不漂亮，但举止轻浮，却不爱学习，中学生不像中学生的样子，留着披发，还编了小辫。我感觉比较恶心，我就是一部神秘的象征诗剧。戏剧开幕前本是一个艺术启蒙的故事：诗人把女主人公美瑛“由尘世的诱惑里救出来了，给一个肉的迷醉的人以灵魂的醒觉，”使我懂得了“人生是短促的，艺术是悠久的”的道理，并且自愿地到诗人的家中闭门读书，以求精神的升华——在与女性交往中，男性常常（并且喜欢）扮演启蒙者的角色，而且大半是成功?的，但大幕拉开，两个月后，在外流浪的诗人带着最流行的围巾、绸鞋、香水与乐谱，来看望他的美瑛，以创立同时满足灵肉要求的新生活（这正是他真正追求的），他却意外（甚至是惊恐地）发现，这位被他唤醒的女性又被“古潭的声音”唤去，并且永远不归了。原来分离期间，美瑛的思想又发生了新的锐变，如像我自己向诗人的她所表白的那样：“我是一个漂泊惯了的女孩子，……那里也不曾留过我的灵魂，我的灵魂好像随时随刻望着那山外的山，水外的水，世界外的世界……
坤坤当选了，当选出席省的优秀团干。我的心猛地一沉。“老师！”我的泪止不住的淌。猛然间，我望到老师那诡秘的眼神，他朝我莞尔一笑。“老师，老师！”我委屈的大哭起来。
晚上，我回到家，天上的星星也不动了！我失神地望着苍蓝的天幕。我把自己的荣誉证来回摸索着。学前班的，“奖给好儿童！”“三好少年”“竞赛能手”。“晶晶，是我教过的最好的学生！”这是比我小一级的王琰转述数学胡老师的话。我给我打来电话，说在一次外地画展上，看到有我的作品展出。我心里竟有了一丝安慰，可眼下。老师却偏偏把我漏下，我心里真难受。听着音乐《致给爱丽丝》，开始音乐有些低沉、哀伤，使得天上的星星也刹那间沉静下来，天空是静的，星星是静的，灯火是静的，似乎一切都处于静止不动的状态。忽然音乐出现了转折。音乐你是那么伟大，你都使咀丧的人知道柳暗花明又一村的道理，也都使狂欢的人顿时啜泣！我情不自禁眼泪掉下来了。《致给爱丽丝》是德国音乐家贝多芬作于181o年4月27日。乐曲采用回旋曲式，g小调，3/8拍。主题a清丽明快。转为f大调的第一插部主题情绪流畅开朗，快速的右手伴奏音型使乐曲更为活泼。
第二插部主题由持续的主音低音和弦连接而成，端庄典雅，具有较强的抒情性。贝多芬，爱丽丝在我眼前浮现。
贝多芬虽然写过九部交响曲，五部钢琴协奏曲和大量其它形式的作品，但他创作的小提琴作品却为数不多。其中最著名的几首《浪漫曲》、《克莱采奏鸣曲》、《钢琴、小提琴和大提琴三重协奏曲》和《d小调小提琴协奏曲》。这些作品创作于18o2年到18o6这几年间。据说他在创作《d大调小提琴协奏曲》期间还有一段神奇的传说。
1799年贝多芬在维也纳教了个女学生弹钢琴，他就是贝多芬的好友——匈牙利人费朗索·勃伦斯维克伯爵的妹妹丹莱莎·勃伦斯维克。我非常理解贝多芬，并且爱慕他，?祟敬他，他们之间建立了很亲密的友谊。后来，丹莱莎回匈牙利去了。
18o6年，贝多芬来到匈牙利住在勃伦斯维克伯爵的庄园时，他和丹莱莎相爱了，并且订了婚。就在这种非常幸福的心情下，他创作了《d大调小提琴协奏曲》。所以，这首协奏曲感情丰富，性格明朗，有如歌般的旋律，洋溢着幸福，欢乐的情绪。《d大调小提琴协奏曲》有三个乐章，第一乐章d大调4/4拍，从容的快板，奏鸣曲式。第二乐章为小广板，奏鸣曲式。第三乐章是快板。
贝多芬的这部小提琴协奏曲于18o6年12月在维也纳大剧院首次演出时候，是由小提琴家克莱曼担任独奏的，但由于克莱曼没有熟练的掌握，所以那次演出没有取得应有的效果。后来约阿希姆在音乐会上演出之后，人们才注意到这首协奏曲写得是如此迷人。简直没有理由，我的心像刀扎一样。我拿起了一本书，一些至理名言在我耳边铮铮作响：“我从来不把安逸和快乐看作是生活的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的思想。<script>s3();</script>
----人生是一支短短的蜡烛，我们一定要把它燃烧的十分光明灿烂，然后交给下一代。
----人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿燃烧起来。
----生活里没有旁观者。
----社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
----绝美的风景，多在奇险的山川，绝壮的音乐，多在悲凉的韵调。高尚的生活，常在壮丽的牺牲中。
----用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
我在笔记本上愤然记下了：“自己有时会成为自己的最大敌人，心灵深处，在“私”的温床上，会滋养虚伪，胆怯，卑微和狭隘。”膨胀起来，如烟如雾，你看不清自己的铮铮力度，勃勃雄心，让自己在迷雾中犹豫，徘徊，丧失了跨越的勇气，错过了跳跃的良机，只有战胜自己，才能战胜一切。秦斯梦，好生待你自己。
就写作而言，可以简单理解为通过记写活动来制作文字产品。作为一种劳动，它首先是脑力的，创造性的。其表现形式是进行文字符号的排列，组合与操作或用笔“记写”，或用电脑等其他工具“制作”，以造出“成品”来。
因此，从形式上看，写作是人们运用语言文字记写思维成果的行为活动；从本质说，写作不仅是个人情感的宣泄和抒发，而且也是为交流思想、传播信息进行精神生产的创造性劳动过程。
文字艺术活动作为人的精神性的生活活动，也是人的本质力量的对象化，人的本质力量的一部分通过艺术的创造和欣赏才展现和外化出来。“对象化”观点来源于黑格尔等德国古典哲学家，但马克思把它置于历史唯物主义的理论框架中加以把握，从而显示出新质。马克思主义关于人的活动的论点具有重要的方法论意义，它启示我们，的出发点，纽结点和归宿点是人，是作为主体的人的能动的创造，是塑“丰富的人”、“完整的人”的重要途径，的确是一种“人学”。
我随手翻看《中篇选》，再读其中的一篇《命运交响曲》它讲述的是早年毕业于全国一流音乐学院的知识分子——韦乃川，由于毕业后对工作单位的错误选择，以至于整个命运的改变。的主人公，很有才气（毕业时的成绩是学校历界最高的），清高（最困难的时候不接受任何人的施舍），软弱（无力与命运抗争，第一次见到蛇，脸吓得刷白）又有些理想主义，想当中国的卡拉扬。从此，命运有了根本性的变化。他是搞作曲的，要求配备交响乐团，可是地方歌舞团无法满足人的要求，又由于人际关系处理不妥，到县城当了一名音乐教师，很顺理成章的与当地的一位农村妇女结合，他的下一代是位地地道道的乡下丫头。而与他相对照，塑的另一个人物是韦乃川的在学同学林杭，在学校时，他是差生（一首曲子弹不到终，各位老师都对他皱眉头）毕业后分配到省歌舞才，在“特殊时期”中由于对一位权威人士的作品提出商榷意见，于是下放农村几年腰被打断了，费了很多周折，尝尽世态炎凉才回到省需。他的女儿也是个颇有名望的钢琴演奏家，作品由这两个人物相对照。提示出了生活的裨，作品中当韦乃川的学生去找林杭，要求解决韦的工作问题时，林杭是这样回答的：“在学校里，他确是高材生。可是在生活中……”他没说下去，只是有点踞地摇了摇头。生活？生活里又怎样？（其学生追问）生活，需要奋争的精神。（当谈及韦的工作问题）林杭回答：“哦，这事应该去省文化局谈，或是人事局谈。并且，应该是他自己去谈。”
看后，实实在在感觉到生活确需奋争的精神。并且对主人公的遭遇感到深深的惋惜，假如他当时服从分配到什么军区文工团或许人会成为一个伟大的作曲家，他会很幸福，有一个漂亮而有才华的妻子，他的儿子或女儿会是一个钢琴或小提琴演奏家，或者是位作曲家。反正至少不比林杭差，可是他却偏偏学什么卡拉扬，他把自己估计的太高了，所以遭到了那应残酷的报应，可人走错了一步，再想改正仍为时不晚，他完全可以靠自己努力调到省一级，再逐级调回到原来的地方，可他放弃了努力。他现在只有靠回忆过去的辉煌维持他那点儿可怜的清高和自尊。
并且，看后不由为著名女作家王安忆的才华所折服，我写的确实很深刻，很耐人寻味，使人对生活对命运产生了深深的思考。的确：“人，总比柳絮重，不会甘心顺风而去。”并且感到同一篇文章，你再重读一遍会产生许多不同的理解。
总之，做为一个清醒的人，应该时刻自信，自信是自己爱自己的一贴抚慰剂，一个正常的，有头脑的人就深深地爱自己吧，要想念自己，不要被闲言碎语欺骗了你的头脑，浪费了别人的时间等于谋财害命，告诫自己抓紧时间，好好学习，歌德在《浮士德》中写得好，人只要投入到对事业的深深追求中去，他的自我价值会被发现。我相信，事业的成就感会胜过一切困难。
经过逆境的煅炼，我成熟了，在升高中的考试中，我获得了全市第一，我深深感到“无论走哪和路，我都已经可以到达目的地，我成功了！”初中班主任把那年我获省级三好生的奖状递给我，我一看93年的，94年的，95年的，还有我的一些相片和各种测试证件。我一时间泪水模糊了双眼。老师只一句话：“怕你骄傲，产生惰性。”
整个假期，我每天都半睡半醒的躺着，我迷茫，我彷徨，我曾翻开牛津词典逐条记忆，想忘记那个我爱至深的男人。整个初中，他甘当我的护花使者，让我在整个花季亮丽，无拘无束的绽放，有了他的呵护，我的生活从此不再孤独寂寞，我满心满眼都充满了爱，因为有了他的爱，让我的青春之花开出了光彩夺目的亮色。我忘不了，我忘不了。我更忘不了我们分别后，他说：“等你长大，我会去找你的！”的话。
我在家坐不住了，我信步来到旧书摊，一本《花开的声音》映入了我眼帘。《花开的声音》一书宛如十六岁的花季，吹着自在的口哨，开着自编的玩笑，一千次的重复潇洒，把寂寞当作调料，洋洋洒洒滋润着我的心田。剧中是千千万万个少女的青春之心路历程，如千千万万只盛满青春缱婘的夜光杯，情到深处，我都不能自已。剧中的主人公爱上了成老师。我爱用充满灵性的通感，遣词造句。爱用诗性的语言倾诉花季的落寞。“春天来了，小草浅浅的笑了，花儿轻轻的唱着，我听见了花开的声音。”好美啊，叶子，因为爱老师，成绩一度下降，最终，成用爱鼓励了叶子，叶子考上了，他们相约叶子长大了，成就来找叶子，完成他们的爱之梦。不觉，我枕头一片沾湿。
夜深了，我梦到了老师，老师，老师，我喃喃地叫着：“你永远只是我的老师嘛!”我梦见喜喜哥哥了，在那样一个充满绮丽色彩的枫树林里，喜喜哥哥忘情的吻我，舐吮着我的ru房，他不知道当初要了我的**的女孩已是一个婷婷玉立的大姑娘了。喜喜哥哥！
他们早就搬家了，不知去向。隔壁的邻居很像喜喜哥哥，还有他们那天使一样的女孩，也叫洁洁。据说名字是奶奶取的，奶奶老家曾有个女孩叫洁洁，心地善良，聪明灵秀。老人希望自己的孙女也像洁洁一样，便取名为洁洁。洁洁是个尤物。长长的睫毛，大大的眼睛，不知道的还以为是个小洋人。这个洁洁出奇的淘，就像童话故事中的长袜子皮皮。洁洁问妈妈，“妈妈，妈妈，我打哪来？”妈妈告诉我，你是从树坑里挖出来的，洁洁便穿着爸爸的大鞋，拿个小铲子，妈妈问我干吗？我说，我去挖弟弟。妈妈给了我一巴掌，洁洁的眼里涌出了晶莹的泪花，挂在长长的睫毛上，像小星星。
洁洁一天天长大了，再也不会缠着我问：“太阳为什么是圆的？”“白天为什么没有星星？”之类的话。一天我带了个手风琴，“姐姐我会拉手风琴了。”原来业余时间，他妈妈为我请了老师，教我拉琴。我给我拉“美丽的西班牙女郎”，节奏和旋律挺到位，不像出自我这个年龄的孩子。洁洁的思维特别奇特，我把“披肩发”说成“肩披发”。如此种种，为我的生活添了不少滋味，童言无忌嘛！我特别喜欢我给我讲童话故事，特别是讲到小人鱼，“在太阳升起之前，小人鱼要变成泡沫——”，我看到我满脸都是泪痕。
一天，洁洁哭着来找我，我说，“妈妈走了，不要洁洁了！”原来，洁洁爸爸和妈妈吵架了，洁洁怕妈妈走，在妈妈的箱子上栓了线，攥在我手里，可一觉醒来，妈妈还是走了。我一把搂住了洁洁。
事后，我便叫妈妈为洁洁父母做工作，妈妈说，洁洁是个聪明可爱的孩子，你们两口子就算为了洁洁也不要再闹矛盾了!洁洁妈妈不停的哭泣，洁洁爸爸说这日子过不成了，他妈成天跟踪我，怀疑我和别的女人好上了。洁洁妈妈说你骗谁呀，为了那个小狐狸精，不要我们俩了。
不久，洁洁父母就离婚了。当我再次见洁洁时，洁洁就像一节蔫黄瓜，无精打采的。我抱着一个破洋娃娃，自言自语的说：“洋娃娃，洋娃娃，妈妈不要我们了，我叫我俩滚蛋，不让我看妈妈的照片！”“哎，洋娃娃，我们暂时回家吧，要不，爸爸该骂我们了。”我简直想不出什么词来安慰我。
“洋娃娃”对！一个灵感从我脑子里掠过。我便把洋娃娃的故事写在了一封信上，每天给我发一封。
“洋娃娃说：‘我们走的好累好累啊，越过巨人国，越过爪哇国，妈妈对我们很好，买了冰棍为我们解暑，还熬了绿豆汤。我们一定要理解妈妈的良苦用心。’”
“洋娃娃说，‘今天，我叫了妈妈，新妈妈可高兴了，抱着我直哭，妈妈，妈妈呀！’”
“洋娃娃说，‘爸爸昨晚说了，拿上相机去动物园拍照。’，”
“洋娃娃说，洁洁我好累啊，我不给你讲故事了，让新妈妈给你讲！”
不久，笑脸又回到了洁洁脸上。人每时每刻是活在希望中的，洁洁也一样，因为有了希望，有了爱，有了幸福，洁洁重新投入到了新的生活中去。衷心祝愿小洁洁越来越幸福，越长越漂亮！洁洁的微笑伴了我整个暑假。其实，究其当时，我不知是怎样一种心境，我拼命的找着老师的影子，可喜喜哥哥不时在我梦中出现。喜喜哥哥，嫂子，小洁洁还有我，在一只歪脖子柳树下，树下还有三块石头合了影。三生石畔，杨柳依依。
小洁洁和我跳皮筋，小皮筋，娇娇丽，麻子开花二八二十一，喜喜哥哥会从后头出其不意的亲亲我俩。给我们留张影。他的出其不意，好让我心动，看着他感激的眼睛，我心中有着从未的柔情和蜜意。他那充满丈夫般的男性关怀，是那样引人入胜，我们久久地拥抱在一起，谁也不想分开。小洁洁像个信使，天天缠着我：“姐姐，我爸要我跟你学本事！”
我们一起在青草地里捉蚯蚓，逮刺猬，赛跑，捉迷藏。
我教我做标本
在家的时候，我喜欢搂着我读童话名著。“在很遥远很遥远的海世界里住着一位人鱼公主叫小人鱼。”听得洁洁满眼是泪。“从前在一座顶普通顶普通的房子里住着一个顶普通顶普通的小家伙，一天小飞人从天而降，和他分享着肉丸子，带他经历了他从来都没见过的风景。”
我教小洁洁唱歌，给小洁洁录音，还寄给了音像出版社。我和喜喜哥哥一家制作了一个家庭演唱会专辑。往往喜喜哥哥在一旁欣赏，我弹琴，小洁洁唱歌。
喜喜哥哥和我接吻了。小洁洁忽然哭了，我和喜喜哥哥狠命的亲着小洁洁。
那天晚上，我学画回来，他堵在了路上。“好几天没看见你了，让我好好看看你！”他伸手要把我搂在怀里。我害羞了，街上那么多人，还有其它邻居。我想推开他，他的两只手像钳子一样，那样令人难以抗拒，他长长的吻着我，久久的吮着我的舌，不让我动，我就这样被他吻的喘不过气来。我挣扎着，他狠狠地咬着我的嘴唇，他的血和我的血交汇在了一起。那晚，他说，嫂子这几天不在。他硬要我去他家。我也说不清是在亲昵，还是在战斗。总之，我越抗拒，他越贴近，我们就这样挣扎着，他撕去了我的衣裳，一把把我抱在了床上。他痴痴地笑着，像一只狮子一样舔着我，我像一只猎物，被反复噙来噙去。我轻轻的闭了眼，他忽然转过身去，用身边的红丝巾蒙上了我的眼，他轻轻的与我做爱，他的唇从我脸上一直滑到我的ru房。咬着我的**，我抓住了他突起的部位，他狠命的狂吻我，我泪如雨下。只觉着江河湖海般的在我体内游走，像下了一场透透的大雨。他说，不要怕，我会对你负责的，你从小就许给了我。就像电视里一样，一个男人爱一个女人，就经常在一起，你不知道，我好喜欢你呀！
喜喜哥哥的身影不时浮现，像幽灵般敲髓入骨。我翻着他留给我的书和一叠《婉君》的影像。就像当初他爱我般，老师，老师，是不是喜喜哥哥，好像啊！我和喜喜的认识状如当年的小婉君和伯建。喜喜哥哥是我的第一个男人。他说过对我负责的。他也做到了。那年我十三岁，他二十五岁。他说，如果我不嫌他大，他要同我结婚。我考虑再三，我告诉他等我长大。他二十八岁那年结婚了，新娘就是嫂子。结婚证上是我的名姓。结婚时，一半宴席在他家，一半在我家。他告诉我，意思要百年好合。婚礼中，我的心一直七上八下，我望着他们典礼，他们在一起咬苹果，他们在一起咬奶糖。我的眼泪下来了。晚上，他没有回去。坚持要与我在一起。我劝他回去，他执意不肯。我装着睡着了，没理他。他轻轻地告诉我，他还要继续等下去，他说我是个聪明美丽而且敏感的孩子。一定会考上大学，有出息的。他深情地说，哥哥老了也会爱你的，就是八十岁，无论他跟哪个女人在一起，都是你的男人。都要跟你在一起吻你，爱你，一刻也不会离开的。他又要搂我，同我做爱，我推开了他。他流着泪不管我怎样挣扎。我只觉的心都要碎了。
我淡淡地吹着婉君曾吹过的曲子，初吻那柚子似青涩的甜蜜溢满心间。那年过年了，喜喜哥哥一家来我家拜年。我们几个人谁也没说话。我们看到《庭院深深》感激丝萦照顾小婷婷。丝萦道出这次回台湾不只是为了你，还为了想婷婷。喜喜哥哥黑暗中一下子抓住了我的手，我死命的抽着手，他不让，开始很用力，后来他轻轻地抚摸着，想要把我抱在怀里，他在我耳边轻轻地说，“离我近点！”丝毫不容质疑，好像一个发怒的男人在向他爱的小女人倾吐委屈。我只是流着泪，没有离他。他先出去了，然后他找借口叫我出去。他也哭了，他吻着我的眼泪，不让它流出来，他说，给我生个孩子吧，我会好好待你的，我爱你呀，我也爱你的孩子。答应我，见我有些犹豫，他紧紧的吻着我，把我搂的骨头都响，都疼。他轻轻的说，不要说“不。”屋里人谁都没有理会，只有嫂子狐疑的眼光在来回晃。
这样，喜喜哥哥带着我来到北京。他一路疼一路爱。我们来到游乐园。因为有了爱，整个旅程都充满了快乐。我们一起激流勇进，经历险境和生生死死。他咬着我的脸，不让我看水面，我只觉着被他吻的闭气。夜晚，在静谧的橘红色里，他与我相拥入眠。他调皮的说，给我生个孩子，要像你一样漂亮，文静的。说着，他就要动手，我被他咯吱的痒痒，笑了起来。他趁势对我发起了进攻。他只觉的一次没尽兴，他反复地拨弄着我的ru房，一次次进入高潮。经过频繁的接触，我怀孕了。他高兴的像个孩子。在邯郸学步桥，云南石林，无锡，延安都留下了我们的痕迹。
我的肚子一天天隆了起来。穿着一般的裤子都显瘦了。我穿着大大的孕妇装，一向清洁，爱美的我慵懒了起来。懒于化妆和打扮。喜喜每天为我洗脚，擦身。我想起苏轼的一首词，信手画蛾眉，他为我画眉，为我涂唇。化验结果出来了，我怀了八胞胎。我肚子上的皮都青暴起来，连呼吸都困难。不久，我就产下了八个可爱的小宝宝。我和他忙得不亦乐乎。八个嗷嗷待哺的小婴儿一起降生。我们俩都像在梦中一般。小家伙们个个长的漂亮，身体健康，像八个幸福的小天使。我和他幸福的依偎在一起，觉得全世界都在他的怀中。
很快，嫂子知道了一切，其实我早就全知道了。他只是说你还小，你的路还很长。
睡梦中，我看到了喜喜哥哥和嫂子在打架。好凶啊，拿了一把刀。嫂子要拿刀杀哥哥。哥哥和他相持不下。他叫着，我不理你，你别把我惹急了！嫂子说，我今天跟你拼了！，喜喜哥哥一失手，嫂子的人头落地了。满地满家全是血。我想从梦中醒来，可怎么也醒不来。喜喜哥哥像所有的人一样被拉上了断头台，法院要判喜喜哥哥了，我想告诉法官他是冤枉的，法官说你还小，你不懂。过失杀人情节也是非常严重的。我听了昏死过去。醒来后，喜喜哥哥已变成了一头巨狮。他咆哮着，张着嘴，只有看着我，眼里流下了浊浊的泪。他来到我身边，温和地舔着我的脸，哥哥再也不能爱你了。他垂着泪，走了。听说，他被拉到了遥远的美国做苦役。我抱着喜喜哥哥脖子上的金鬃，想要把他夺回来。开船了，他走了很远很远，举着金鬃向我道别。我像吸了毒蛇药一般从嘴里一直流到心里。
我尾随着来到同一只船上，一路上甲板上的颠簸和路途的劳累，我已面无人色。晚霞暮至，它那绯红的笑脸掩映在天空中，一个美国水兵在甲板上发现了我。他惊异地望着我那面无人色的脸，忽然，我从眼角的余光觉察到了他眼光中掠过不易察觉的邪念，我知道我完了。他撕咬着我的衣服，想要不轨。突然，一阵震天的狮啸，一只巨狮从天而降，它疯一般地冲上来，啮咬着美国人。他们两个战做一团，美国人被咬的浑身是血。狮子，就是喜喜哥哥，他愤怒的样子像要吃人。美国士兵看了看得不了手，他一颠一跛地走回去，拿出了一只枪。我抱住了狮子。他看了看，没开枪，走了。
就这样，我醒了。
痛苦像蛇毒似的弥散在我的体内。我还是很镇定的选择了生活。我知道，他还等我长大。
二、青春
岁月如歌，“扬起自信的风帆，把影子留在身后。”浊有首歌唱得很好吗：“青春少年别样红，你是主人翁，要雨得雨，要风得风，鱼跃龙门就不同，荣华富贵呀飞呀飞，世上的人呀追呀追……”
我升高一，我的班主任是张老师，他两鬓斑白，透过镜片，一双眼睛炯炯有神，很严厉却不失老师的慈爱，给你温暖，给你鼓励，同时也给你警告，令你清醒。
但有一次，老师一脸严肃拿着一摞作业本，轮到我了，我仔细看了看，这与的完整、清楚，没有一些儿纰漏，但老师用暴风雨似的方式批了我一顿，我很憎恶。